Internationale Wirtschaft & Management BB
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Trends in International Business (E)

Niveau der Lehrveranstaltung/des Moduls laut Lehrplan

1. Studienzyklus, Bachelor

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung/des Moduls

Die Studierenden:
• gewinnen Überblick zu den wichtigsten Trends in Business.
• sind fähig, ausgewählte, aktuelle, wissenschaftlich relevante Trends zu bearbeiten.
• können eigenständig Modelle und Theorien zu diesen ausgewählten Trends entwickeln und mit anderen vernetzen.
• erkennen die Zusammenhänge und verfügen über ein Grundverständnis, wie Trends die Wirtschaft beeinflusst.
• sind kompetent, selbständig neue Trends zu erkennen und unternehmerisch anwendbar zu machen.

Voraussetzungen laut Lehrplan

LV der ersten beiden Studienjahre

Lehrinhalte

• Vermittlung der aktuell wichtigsten und meist-diskutierten Trends in Business
• Entwicklung von Theorien, Modellen, Methoden und Lösungswegen für diese aktuellen Trends
• Erste Anwendungsbeispiele und Best Practices für diese Trends
• Gegenseitiger Austausch und Präsentation der Inhalte bzw. Lösungen

empfohlene Fachliteratur

• Harvard Business Review Press, HBR`s 10 Must Reads on Innovation, Boston: HBR Press (latest edition)
• Kazan, Halim; Baykul, Mehmet.: Emerging Trends in Business. Peter Lang (latest edition)
• Samuel, Lawrence R.: Future Trends, A Guide to Decision Making and Leadership in Business. Rowman & Littlewood (latest edition)
• Zhu,Xiaoming et al.: Business Trends in the Digital Era. Springer (latest edition)
• 3-4 Artikel aus Fachzeitschriften

Bewertungsmethoden und -kriterien

Hausarbeit

Unterrichtssprache

Englisch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

3

eLearning Anteil in Prozent

15

Semesterwochenstunden (SWS)

2

geplante Lehr- und Lernmethoden

Blended Learning

Semester/Trimester, in dem die Lehrveranstaltung/das Modul angeboten wird

5

Name des/der Vortragenden

Prof. (FH) Dr. Peter Dietrich

Kennzahl der Lehrveranstaltungen/des Moduls

04.BB.SPW.5.2

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Integrierte Lehrveranstaltung

Art der Lehrveranstaltung

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