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Denken – Problemlösen – Entscheiden
Niveau der Lehrveranstaltung/des Moduls laut Lehrplan
1. Studienzyklus, BachelorLernergebnisse der Lehrveranstaltung/des Moduls
Die Studierenden:
• lernen die dem Denken zugrundeliegenden Prozesse kennen.
• kennen die die zentralen Phasen des Problemlösens.
• wissen, wie sie zu besseren Entscheidungen kommen können.
• lernen die dem Denken zugrundeliegenden Prozesse kennen.
• kennen die die zentralen Phasen des Problemlösens.
• wissen, wie sie zu besseren Entscheidungen kommen können.
Voraussetzungen laut Lehrplan
Keine
Lehrinhalte
• Grundlagen zum Denken
• Reflektieren, begründen und argumentieren
• Phasen des Problemlösens
• Entscheidungsalgorithmen
• Reflektieren, begründen und argumentieren
• Phasen des Problemlösens
• Entscheidungsalgorithmen
empfohlene Fachliteratur
• Betsch, Tilmann et al.: Denken – Urteilen, Entscheiden, Problemlösen. Springer (in der aktuellen Auflage)
• Novella, Steven et al.: Bedienungsanleitung für deinen Verstand: Kritisch denken in einer Welt voller Halbwissen. Riva (in der aktuellen Auflage)
Schimank, Uwe: Die Entscheidungsgesellschaft: Komplexität und Rationalität der Moderne. VS (in der aktuellen Auflage)
• 1-2 aktuelle Aufsätze aus Fachzeitschriften
• Novella, Steven et al.: Bedienungsanleitung für deinen Verstand: Kritisch denken in einer Welt voller Halbwissen. Riva (in der aktuellen Auflage)
Schimank, Uwe: Die Entscheidungsgesellschaft: Komplexität und Rationalität der Moderne. VS (in der aktuellen Auflage)
• 1-2 aktuelle Aufsätze aus Fachzeitschriften
Bewertungsmethoden und -kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
DeutschAnzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3eLearning Anteil in Prozent
15Semesterwochenstunden (SWS)
1geplante Lehr- und Lernmethoden
Blended Learning
