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Integrative Case Studies in Corporate Reorganization (AUT/GER)
level of course unit
3rd semester Master: 1st Study cycleLearning outcomes of course unit
The students:
• can carry out a balance sheet structure analysis
• can plan the liquidity and financial requirements of a company and prepare them for creditor discussions
• can work out financial and performance measures for the reorganization
• are able to make proposals for changes to the company organization
• can carry out a balance sheet structure analysis
• can plan the liquidity and financial requirements of a company and prepare them for creditor discussions
• can work out financial and performance measures for the reorganization
• are able to make proposals for changes to the company organization
prerequisites and co-requisites
3rd semester Master: no details
course contents
Case-based integration of the following subject areas:
• Balance sheet structure analysis
• Strengths and weaknesses analysis restructuring ability
• Liquidity and financial requirements creditor discussions
• Emergency program to generate liquidity
• Project management and allocation of responsibilities
• Operational immediate measures restructuring concept
• Financial and performance-related restructuring measures liquidity management
• Organizational change
• Management structure and management staffing restructuring balance sheets
• Restructuring program disposal of parts of the company Disposal of the entire company
• Balance sheet structure analysis
• Strengths and weaknesses analysis restructuring ability
• Liquidity and financial requirements creditor discussions
• Emergency program to generate liquidity
• Project management and allocation of responsibilities
• Operational immediate measures restructuring concept
• Financial and performance-related restructuring measures liquidity management
• Organizational change
• Management structure and management staffing restructuring balance sheets
• Restructuring program disposal of parts of the company Disposal of the entire company
recommended or required reading
Behringer, S. (2017) Unternehmenssanierung: Ursachen - Krisenfrüherkennung - Management, Wiesbaden.
Dellinger, M., Oberhammer, P. & Koller, C. (2018) Insolvenzrecht: Eine Einführung, Wien.
Giannaridis, G. (2019) Baustelle Sanierung: Wirtschaftsrechtliche Erwägungen vor und nach der Evaluation von Eigenverwaltung und Planverfahren, Hamburg.
Hözle, G. (2013) Praxisleitfaden ESUG, Köln.
Hofmann, M. (2016) Eigenverwaltung, Köln.
Kodek, G. E. (2019) Insolvenzrecht, Wien.
Scheifele, J. (2017) Die gesellschaftsrechtlichen Grenzen des Insolvenzplanverfahrens, Wiesbaden.
Schmidt, A. (Hrsg.) (2018) Hamburger Kommentar zum Insolvenzrecht, Köln.
Thierhoff, M. & Müller, R. (Hrsg.) (2015) Unternehmenssanierung, Heidelberg.
Wimmer, K. (Hrsg.) (2017) FK-InsO - Frankfurter Kommentar zur Insolvenzordnung: mit EUInsVO, InsVV und weiteren Nebengesetzen, München.
Wunder, P. (2019) Die Kompetenzen innerhalb der GmbH bei der Sanierung im Schutzschirmverfahren, Baden-Baden.
Dellinger, M., Oberhammer, P. & Koller, C. (2018) Insolvenzrecht: Eine Einführung, Wien.
Giannaridis, G. (2019) Baustelle Sanierung: Wirtschaftsrechtliche Erwägungen vor und nach der Evaluation von Eigenverwaltung und Planverfahren, Hamburg.
Hözle, G. (2013) Praxisleitfaden ESUG, Köln.
Hofmann, M. (2016) Eigenverwaltung, Köln.
Kodek, G. E. (2019) Insolvenzrecht, Wien.
Scheifele, J. (2017) Die gesellschaftsrechtlichen Grenzen des Insolvenzplanverfahrens, Wiesbaden.
Schmidt, A. (Hrsg.) (2018) Hamburger Kommentar zum Insolvenzrecht, Köln.
Thierhoff, M. & Müller, R. (Hrsg.) (2015) Unternehmenssanierung, Heidelberg.
Wimmer, K. (Hrsg.) (2017) FK-InsO - Frankfurter Kommentar zur Insolvenzordnung: mit EUInsVO, InsVV und weiteren Nebengesetzen, München.
Wunder, P. (2019) Die Kompetenzen innerhalb der GmbH bei der Sanierung im Schutzschirmverfahren, Baden-Baden.
assessment methods and criteria
Final presentation
language of instruction
Germannumber of ECTS credits allocated
6eLearning quota in percent
50course-hours-per-week (chw)
2planned learning activities and teaching methods
• Blended Learning
