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Datenmodellierung und -speicherung

Niveau der Lehrveranstaltung/des Moduls laut Lehrplan

2. Studienzyklus, Master

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung/des Moduls

Folgende Lernergebnisse werden in der Lehrveranstaltung erarbeitet:

- Die Studierenden kennen die zentralen Konzepte der Datenmodellierung.
- Die Studierenden können selbständig Datenmodelle zu einem vorgegebenen Szenario entwickeln.
- Die Studierenden kennen unterschiedliche Lösungen der Datenspeicherung.
- Die Studierenden können unterschiedliche Speicherlösungen hinsichtlich ihrer Eignung für ein vorgegebenes Szenario vergleichen.

Voraussetzungen laut Lehrplan

Nicht zutreffend

Lehrinhalte

Folgende Inhalte werden in der Lehrveranstaltung besprochen:

- Datenmodellierung für relationale Datenstrukturen
- Datenbankinteraktion in SQL (DDL, DML, DQL)
- Nicht-relationale Datenspeicherungskonzepte (NoSQL Datenbanken)
- Implementieren von Datenstrukturen
- Einbindung von Datenstrukturen in Applikationen

empfohlene Fachliteratur

PRIMÄRLITERATUR:
- Kleppmann, M. (2017): Designing Data-Intensive Applications: The Big Ideas Behind Reliable, Scalable, and Maintainable Systems (Ed. 1), O'Reilly Media, Farnham (ISBN: 978-1449373320)

SEKUNDÄRLITERATUR:
- Celko, J. (2013): Joe Celko’s Complete Guide to NoSQL: What Every SQL Professional Needs to Know about Non-Relational Databases (Ed. 1), Morgan Kaufmann, Waltham (ISBN: 978-0124071926)

Bewertungsmethoden und -kriterien

Klausur

Unterrichtssprache

Deutsch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

6

eLearning Anteil in Prozent

17

Semesterwochenstunden (SWS)

3

geplante Lehr- und Lernmethoden

Folgende Methoden kommen zum Einsatz:

- Vortrag mit Diskussion
- Bearbeitung von Übungsaufgaben
- Interaktiver Workshop

Semester/Trimester, in dem die Lehrveranstaltung/das Modul angeboten wird

1

Name des/der Vortragenden

Prof. (FH) Dipl.-Informatiker Karsten Böhm

Studienjahr

1

empfohlene optionale Programmeinheiten

keine

Kennzahl der Lehrveranstaltungen/des Moduls

DTS.1

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Integrierte Lehrveranstaltung

Art der Lehrveranstaltung

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