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Design Thinking & Innovation
Niveau der Lehrveranstaltung/des Moduls laut Lehrplan
1. Zyklus MasterLernergebnisse der Lehrveranstaltung/des Moduls
Die TeilnehmerInnen:
• kennen die Definition von Design Thinking und können diese Methode in das moderne Management integrieren
• kennen die Grundlagen des Innovationsmanagements und -prozesses
• können die Prozesse des Design Thinkings analysieren und evaluieren
• sind in der Lage, die zehn Tools des Design Thinkings anzuwenden
• sind in der Lage, mit interdisziplinären Teams innovative, erfolgversprechende Ideen zu entwickeln
• fördern das kreative Potenzial ihrer KollegInnen bzw. MitarbeiterInnen und beschleunigen somit die Innovationsprozesse
• kennen Methoden zur Schaffung der richtigen Umgebung für die Ausführung, Bereitstellung und Aufrechterhaltung von Innovationen, um die Geschäftsentwicklung voranzutreiben
• können Trendanalyse & Chancen-Risiken Abwägung für Unternehmenswachstum begleiten
• kennen die Definition von Design Thinking und können diese Methode in das moderne Management integrieren
• kennen die Grundlagen des Innovationsmanagements und -prozesses
• können die Prozesse des Design Thinkings analysieren und evaluieren
• sind in der Lage, die zehn Tools des Design Thinkings anzuwenden
• sind in der Lage, mit interdisziplinären Teams innovative, erfolgversprechende Ideen zu entwickeln
• fördern das kreative Potenzial ihrer KollegInnen bzw. MitarbeiterInnen und beschleunigen somit die Innovationsprozesse
• kennen Methoden zur Schaffung der richtigen Umgebung für die Ausführung, Bereitstellung und Aufrechterhaltung von Innovationen, um die Geschäftsentwicklung voranzutreiben
• können Trendanalyse & Chancen-Risiken Abwägung für Unternehmenswachstum begleiten
Voraussetzungen laut Lehrplan
keine
Lehrinhalte
• Begriff Design Thinking und der Kundenanspruch (im sozialrechtlichen Dreiecksverhältnis/doppelter Kundenbegriff)
• Strategisches Aufsetzen von Design Thinking Projekten
• Design Thinking Process (What is? What if? What wows? What works?)
• Zehn Tools des Design Thinkings (visualization, Journey Mapping, Value Chain Analysis Mind Mapping, Brainstroming, Concept Development, Assumption Testing, Rapid Prototyping, Custumer Co-Creation, Learning Launch)
• Produkte und Dienstleistungen menschenzentriert entwickeln; vom Problem zum Lösungskonzept
• Strategische Unternehmensentwicklung
• Innovationskonzepte beurteilen und bewerten
• Strategisches Aufsetzen von Design Thinking Projekten
• Design Thinking Process (What is? What if? What wows? What works?)
• Zehn Tools des Design Thinkings (visualization, Journey Mapping, Value Chain Analysis Mind Mapping, Brainstroming, Concept Development, Assumption Testing, Rapid Prototyping, Custumer Co-Creation, Learning Launch)
• Produkte und Dienstleistungen menschenzentriert entwickeln; vom Problem zum Lösungskonzept
• Strategische Unternehmensentwicklung
• Innovationskonzepte beurteilen und bewerten
empfohlene Fachliteratur
• Schallmo, D. (2017): Design Thinking erfolgreich anwenden: So entwickeln Sie in 7 Phasen kundenorientierte Produkte und Dienstleistungen
• Freudenthaler-Mayrhofer, D./ Sposato, T. (2017): Corporate Design Thinking: Wie Unternehmen ihre Innovationen erfolgreich gestalten
• Kerguenne, A./ Schaefer, H./ Taherivand, A. (2017): Design Thinking: Die agile Innovations-Strategie
• Kohne, A. (2016): Business Development: Kundenorientierte Geschäftsfeldentwicklung für erfolgreiche Unternehmen
• Brenner, H./ Misu, C. (2015): internationales Business Development: Export-Märkte, Risikoanalyse, Strategien
• Freudenthaler-Mayrhofer, D./ Sposato, T. (2017): Corporate Design Thinking: Wie Unternehmen ihre Innovationen erfolgreich gestalten
• Kerguenne, A./ Schaefer, H./ Taherivand, A. (2017): Design Thinking: Die agile Innovations-Strategie
• Kohne, A. (2016): Business Development: Kundenorientierte Geschäftsfeldentwicklung für erfolgreiche Unternehmen
• Brenner, H./ Misu, C. (2015): internationales Business Development: Export-Märkte, Risikoanalyse, Strategien
Bewertungsmethoden und -kriterien
Portfolioarbeit
Unterrichtssprache
DeutschAnzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3Semesterwochenstunden (SWS)
1.5geplante Lehr- und Lernmethoden
ILV (Blended Learning, Inverted Classroom)
