Corporate Transformation Management PT
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Change Management

level of course unit

2.Semester Master: 1st Study cycle

Learning outcomes of course unit

The students:
• know the basic theories of change management
• are able to apply Kotter's phase model in the transformation process and to critically reflect on it
• are able to prepare a change project
• are able to organize leadership coalitions
• understand the importance of communication in change projects
• are able to differentiate between emotional and factual levels

prerequisites and co-requisites

2. Semester: no information

course contents

• Basics of change management (definition, framework conditions for change, basic forms of change)
• Kotter's phase model
• Organization of change projects
• Building up a management coalition and the importance of communication
• Dealing with resistance
• Interplay between factual and emotional levels
• Working out success factors

recommended or required reading

Berner, W. (2010) CHANGE 15 Fallstudien zu Sanierung, Turnaround, Prozessoptimierung, Reorganisation und Kulturveränderung, Stuttgart.
Cawsey, T. F., Deszca, G. & Ingols, C. (2016) Organizational change: An action-oriented toolkit. Thousand Oaks.
Dawson, P. & Andriopoulos, C. (2017) Managing change, creativity and innovation. London.
Deutinger, G. (2017) Kommunikation im Change: Erfolgreich kommunizieren in Veränderungsprozessen, Wiesbaden.
Doppler, K. & Voigt, B. (2008) Feel the Change! Wie erfolgreiche Change Manager Emotionen steuern, Frankfurt/New York.
Kotter, J. P. (1996) Leading Change, Boston/Massachusetts.
Kreutzer, R. T., Neugebauer, T. & Pattloch, A. (2017) Digital Business Leadership: Digitale Transformation - Geschäftsmodell-Innovation - agile Organisation - Change-Management, Wiesbaden.
Noé, M. (2014) Change-Prozesse effizient durchführen: Mit Projektmanagement den Unternehmenswandel gestalten, Wiesbaden.
Vahs, D. & Weiand, A.(2010) Workbook Change Management, Methoden und Techniken, Stuttgart.

assessment methods and criteria

• Seminar thesis
• Online questions

language of instruction


number of ECTS credits allocated


eLearning quota in percent


course-hours-per-week (chw)


planned learning activities and teaching methods

Blended Learning

semester/trimester when the course unit is delivered


name of lecturer(s)

Helmut Haberl Tobias Riegger

course unit code


type of course unit

integrated lecture

mode of delivery


work placement(s)



Situm Mario
Prof. (FH) DDr. Mario Situm, MBA
Director of Studies
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Internationales Symposium Restrukturierung

Jährlich findet das „Internationale Symposium Restrukturierung“ an der Fachhochschule Kufstein Tirol statt.

Restrukturierungs- und Turnaround-Management

Handbuch für die Praxis:
Restrukturierungs- und Turnaround-Management, 2. Auflage, Exler (Hrsg.)

Mehr Infos:

Restrukturierungs-Qualitätssiegel für Kufsteiner Masterstudiengang

Der berufsbegleitende Masterstudiengang Unternehmensrestrukturierung & -sanierung ist nach einjähriger Begutachtung offiziell TMA-zertifiziert – das renommierte Qualitätssiegel des Verbandes der deutschen Restrukturierungsexperten (TMA).

Weitere Informationen