Colloquium on Master Thesis
Niveau
first cycle, Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Studierenden werden zur Artikulation, Reflexion und Diskussion über Problematiken, die sich in Zusammenhang mit ihren Masterarbeitsthemen ergeben, befähigt. Der Austausch soll Klärungsprozesse und einen Prozess des Voneinander-Lernens initiieren.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
- Austausch über Probleme und deren mögliche methodische Lösungen begleitend zur Themenentwicklung der Masterarbeit
- Austausch über Literatur und Prozesse des Schreibens als Form der Forschung und Erkenntnisgewinnung
Empfohlene Fachliteratur
Creswell, J.W. (2012). Qualitative Inquiry and Research Design: Chossing Among Five Approaches. 3rd edition. Thousand Oaks et al: Sage.
Darlington, Yvonne / Scott, Dorothy (2002): Qualitative Research in Practice – Stories from the Field, Open University Press, Maidenhead / Philadelphia
Denzin, Norman K. / Lincoln, Yvonna S. (2000): Handbook of Qualitative Research, 2nd edition, SAGE Publications, Thousand Oaks / London / New Delhi
Flick, Uwe (2006): An Introduction to Qualitative Research, 3rd edition, SAGE Publications, London / Thousand Oaks /New Delhi
Getz, D. (2012): Event Studies: Theory, Research and Policy for Planned Events. Oxford: Butterworth-Heinemann.
Gill, J. & Johnson, P. (2010). Research Methods for Managers. 4th edition: London: Sage.
Madgalinski, T. (2013). Study Skills for Sports Studies. London: Routledge.
Rallis, S.F. & Rossman, G.B. (2012). New York: Guilford Press.
Rumsey, D.J. (2009). Statistics II for Dummies. Hoboken: Wiley.
Saukko, Paula (2006). Doing research in cultural studies: an introduction to classical and new methodological approaches. Sage Publications Ltd.
Spicer, J. (2004). Making Sense of Mulitvariate Data Analysis: An Intuitive Approach. Thousand Oaks et al.: Sage.
Yin, R.K. (2010). Qualitative Research from Start to Finish. New York: Guilford Press.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Teilnahme
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
E-Learning Anteil in %
50
Semesterwochenstunden (SWS)
1.0
Geplante Lehr- und Lernmethode
Seminar
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
4
Name des/der Vortragenden
NN
Studienjahr
Kennzahl der Lehrveranstaltung/des Moduls
vz.PT.6
Art der Lehrveranstaltung/des Moduls
Seminar, Diplomandenseminar, Praktkumsbegleitendes Seminar
Art der Lehrveranstaltung
Pflichtfach
Praktikum/Praktika
not applicable