Corporate Transformation Management PT
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Modern Entrepreneur- & Leadership (E)

level of course unit

1.Semester Master: 1. Study cycle

Learning outcomes of course unit

The students:
• are able to distinguish management from leadership
• know classical and modern leadership styles
• are able to assess the influence of disruption on the challenges of modern leadership
• know the challenges of modern entrepreneurship
• know relevant tools and techniques in entrepreneurship and are able to use them

prerequisites and co-requisites

1.Semester: No information

course contents

I. Basics:
• Definition Management vs Leadership
• Definition Entrepreneurship

II. Leadership
• Classical leadership styles (Managerial Grid, MbO approaches etc.)
• Modern leadership styles (Distributed Leadership, Inspirational Leadership, Leadership & Artificial Intelligence etc.)
• Disruption and challenges in leadership

III. Entrepreneurship
• Entrepreneurial Design vs. Business Model
• Digital Entrepreneurship
• Challenges of Entrepreneurship
• Tools and Techniques in Entrepreneurship

recommended or required reading

Freiling, J. & Harima, J. (2019) Entrepreneurship: Gründung und Skalierung von Startups, Wiesbaden.
Fueglistaller, U., Fust, A., Müller, C. & Zellweger, T. (2019) Entrepreneurship: Modelle- Umsetzung - Perspektiven - Mit Fallbeispielen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, Wiesbaden.
Kollmann, T. (2016) E-Entrepreneurship: Grundlagen der Unternehmensgründung in der Digitalen Wirtschaft, Wiesbaden.
Kreutzer, R. T., Neugebauer, T. & Pattloch, A. (2017) Digital Business Leadership: Digitale Transformation - Geschäftsmodell-Innovation - agile Organisation - Change-Management, Wiesbaden.
Obermaier, R., Hrsg. (2016) Industrie 4.0 als unternehmerische Gestaltungsaufgabe: Betriebswirtschaftliche, technische und rechtliche Herausforderungen, Wiesbaden.

assessment methods and criteria

• Module exam (Modern Entrepreneur & Leadership, Annual Financial Statement Analysis & Reorganization Needs, Start-up Strategies)
• Online questions

language of instruction


number of ECTS credits allocated


eLearning quota in percent


course-hours-per-week (chw)


planned learning activities and teaching methods

• The course, which is mostly dialog-oriented, usually consists of the triad of practical relevance, academic structuring, and the independent development of integrative case studies from immediate professional and consulting practice.

semester/trimester when the course unit is delivered


name of lecturer(s)

Director of studys

course unit code


type of course unit

integrated lecture

mode of delivery


work placement(s)



Situm Mario
Prof. (FH) DDr. Mario Situm, MBA
Director of Studies
+43 5372 71819 147
questions -  Any
Any questions -
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+43 5372 71819 500

Internationales Symposium Restrukturierung

Jährlich findet das „Internationale Symposium Restrukturierung“ an der Fachhochschule Kufstein Tirol statt.

Restrukturierungs- und Turnaround-Management

Handbuch für die Praxis:
Restrukturierungs- und Turnaround-Management, 2. Auflage, Exler (Hrsg.)

Mehr Infos:

Restrukturierungs-Qualitätssiegel für Kufsteiner Masterstudiengang

Der berufsbegleitende Masterstudiengang Unternehmensrestrukturierung & -sanierung ist nach einjähriger Begutachtung offiziell TMA-zertifiziert – das renommierte Qualitätssiegel des Verbandes der deutschen Restrukturierungsexperten (TMA).

Weitere Informationen